+
Ақпарат

Балалардағы агрессия: бұл не үшін болады және ол туралы не істеу керек (3-тен 8 жасқа дейін)

Балалардағы агрессия: бұл не үшін болады және ол туралы не істеу керек (3-тен 8 жасқа дейін)

Неліктен балалар агрессивті?

Агрессия - бұл баланың дамуының қалыпты бөлігі. Көптеген балалар кейде сыныптастарының ойыншықтарын тартып алады, ұрады, тепкілейді немесе кейде өздерін көкшіл етіп айқайлайды.

Кішкентай бала қайшы қолданудан бастап күрделі сөйлемдерді сөйлеуге дейін жаңа дағдылардың барлық түрлерін әлі күнге дейін үйренуде. Ол бәрін істеуге тырысқаны үшін оңай ашулануы мүмкін және ойындағымен аяқасты болады.

Егер сіздің балаңыз күндізгі күтімге немесе мектепке дейінгі ұйымға бірінші рет баратын болса, ол да үйден алыс болуға дағдыланады. Егер ол басқалардың бәріне ренжіген немесе немқұрайды сезінсе, онда оны ашуландырған келесі баланы қуып жіберу арқылы кек қайтаруы мүмкін.

Басқа уақытта сіздің балаңыз жай шаршаған және аш болуы мүмкін. Ол оны қалай басқаруды білмейді, сондықтан ол ұрып-соғу, ұру немесе ұрсысу арқылы жауап береді.

Үлкен, мектеп жасындағы баланың өз мінез-құлқын бақылау қиынға соғуы мүмкін. Оқу проблемасы оған тыңдауға, зейін қоюға немесе оқуға қиындық туғызуы мүмкін - бұл мектептегі үлгеріміне кедергі келтіріп, оның көңілін қалдырмауы мүмкін. Мүмкін, психологиялық соққы (мысалы, жақында ажырасу немесе отбасындағы ауру) оған төтеп бергеннен гөрі қатты ашуланшақтау шығар.

Сіздің балаңыздың агрессиясының себебі неде болса да, ол өз проблемаларын шешу үшін жұдырықтар мен аяқтардың орнына сөздерді қолдана білуге ​​дағдыланғандықтан, ақыр соңында оны асырып жіберуі мүмкін. Кілт оған досының шаштарын майыстырудан гөрі, дау-дамайды шешкеннен жақсы нәтиже алатындығын түсінуге көмектеседі.

Баламдағы агрессияға байланысты не істей аламын?

Мысал келтіріңіз. Сіз қаншалықты ашуланбасаңыз да, балаңызға оның жаман екенін айқайламауға, ұрмауға немесе айтпауға тырысыңыз. Балаңызды мінез-құлқын өзгертуге мәжбүр етудің орнына, бұл оған тек ауызша және физикалық агрессия - бұл ашуланған кезде жүру әдісі екенін үйретеді. Оның орнына, өзіңіздің мінез-құлқыңызды басқарып, қажет болған жағдайда оны тыныштықпен тартып, жақсы үлгі көрсетіңіз.

Тез жауап беріңіз. Балаңыздың агрессивті екенін көрген кезде бірден жауап беруге тырысыңыз. «Бұл жеткілікті!» Деп айтуға дейін ағасын үшінші рет ұрғанша күтуге болады. (әсіресе, егер сіз оны соңғы сағатта сансыз қателіктер үшін сөгіс берсеңіз). Қалай болғанда да, бірдеңе дұрыс емес болғанда, оған бірден хабарлағаныңыз жөн.

Оны жағдайдан қысқа уақытқа алып тастаңыз - мектепке дейінгі жастағы балаға үш-төрт минут көп. Үлкенірек бала үшін агрессивті төтенше жағдайларға байланысты артықшылықты алу туралы ойлануыңыз мүмкін - мысалы, теледидар уақыты аз немесе оның жәрдемақысынан ұсталынатын ақша аз. Идея оның жүріс-тұрысын салдармен байланыстырып, егер ол ұрса немесе айқайлап кетсе, онда ол өзіне ұнайтын нәрсені сағынатынын түсінеді.

Сіздің жоспарыңызға жабысыңыз. Мүмкіндігінше агрессивті әрекеттерге әрдайым бірдей жауап беріңіз. Сіз қаншалықты болжай білсеңіз, сіздің балаңыз танитын және күтетін үлгіні неғұрлым тезірек орнатасыз. Ақыр соңында, егер ол дұрыс жұмыс жасамаса, ол көңілді ойыннан шығады - бұл өз іс-әрекетін басқарудың алғашқы қадамы.

Ол сізді көпшілік алдында ренжіту үшін бірдеңе жасаса да, ойын жоспарын ұстаныңыз. Ата-аналардың көпшілігі сіздің жағдайыңызды түсінеді - өйткені, біз бәріміз бұрын болғанбыз.

Балаңызбен сөйлесіңіз. Балаңызды суытып алыңыз, содан кейін не болғанын тыныш талқылаңыз. Мұны жасаудың ең жақсы уақыты - ол тұрақтанғаннан кейін, бірақ ол бәрін ұмытып кетпес бұрын - дұрысы, 30 минуттан бір сағатқа дейін. Оның өршуіне не себеп болғанын түсіндіре алатындығын сұраңыз. («Сіздің досыңызға неліктен ашуланды деп ойлайсыз?»)

Кейде ашулану табиғи нәрсе екенін түсіндіріңіз, бірақ ұру, ұру, тістеу жақсы емес. Оның қаншалықты дүлдүл екенін көрсетудің жақсы тәсілдерін ұсыныңыз: допты тепу, жұдырығын жастыққа соғу, дау тудыру үшін ересек адамды табу немесе жай ғана өзінің досына өзінің сезімін айту: «Мен өзімді шынымен жынды сезінемін, өйткені сіз менің кітабымды қабылдадыңыз. «

Балаңызға эмоцияларымен күресуге көмектесудің тағы бір тәсілі - бұл «уақытты» сынап көру (уақыттан тыс). Балаңыз шыңын ұрғанда, не істеп жатқаныңызды тоқтатып, сізбен бірге отыруды және бір сәтке тыныш болуды сұраңыз.

Егер ол сізге рұқсат етсе, қолыңызды оған қойыңыз немесе оның қолынан ұстаңыз. Содан кейін бірнеше минуттық тыныштықтан кейін не болғанын және оның ашуын басқаша қалай басқарғанын қысқаша талқылаңыз. Идея - оны білдірудің басқа нұсқаларын қарастыру кезінде оны эмоцияларымен танып, түсінуге үйрету.

Сондай-ақ, оны жұдырықтарынан гөрі жауап берудің жақсы әдісі туралы ойланғанша, оны ашулы жағдайлардан және адамдардан аулақ жүруді үйретудің жақсы уақыты. Балаңызға тақырыпты бірге кітап оқу арқылы оның ашуын жеңуге көмектесе аласыз. Аликиді қолданып көріңіз Сезімдер немесе Ашуланған кезде, Корнелия Мауд Спелман.

Жақсы мінез-құлықпен марапаттаңыз. Балаңызға дұрыс емес қарым-қатынас жасаған кезде ғана назар аударудың орнына, оны жақсы етіп ұстауға тырысыңыз - ол планшетті тартып алмастан, ойын ойнауды сұраса немесе күтіп отырған басқа балаға серпілуден бас тартса.

Оған өзіңіздің қандай мақтаныш екеніңізді айтыңыз. Өзін-өзі бақылау және қақтығыстарды шешу басқа балаларды аяғаннан немесе ұрғаннан гөрі қанағаттандырарлық және жақсы нәтижеге қол жеткізетінін көрсетіңіз. Тоңазытқышта немесе жатын бөлмесінде хабарландыру тақтасында арнайы күнтізбені сақтаңыз және ол өзін ұстай білгенде, оны түрлі-түсті жапсырмалармен марапаттаңыз.

Жауапкершілікке үйрету. Егер сіздің балаңыздың агрессиясы біреудің мүлкіне нұқсан келтірсе немесе беспорядок болса, ол оны қайтадан түзетуге көмектесуі керек. Мысалы, ол сынған ойыншықты қайтадан желімдей алады немесе ашуланған крекерді немесе блокты тазалай алады. Бұл әрекетті жаза ретінде жасамаңыз, керісінше, қатыгез әрекеттің табиғи салдары - егер ол бірдеңе бұзса, не істеу керек.

Сондай-ақ балаңыз шекарасын асырып жіберген кезде «кешіріңіз» деп айту керектігін түсінетініне көз жеткізіңіз - тіпті егер сіз оны ренжіген тарапқа қолыңызбен алып барсаңыз да, оны айтуыңыз керек. үшін оны. Оның кешірім сұрауы бастапқыда түсініксіз болып көрінуі мүмкін, бірақ сабақ кейінірек басталады.

Экран уақыты туралы ақылды болыңыз. Бейкүнә көрінетін мультфильмдер мен балаларға арналған басқа да медиа құралдарында айқай, қорқыту, сүйеу және соққы жиі кездеседі. Сондықтан сіздің балаңыз экрандық уақытта қосылатын шоулар мен цифрлық ойындарды бақылап көріңіз, әсіресе егер ол агрессияға бейім болса.

Американдық педиатрия академиясы ата-аналарды балаларға сапалы, жасқа сай құралдарды таңдауға және экранның уақытын күніне бір сағатқа шектеуге шақырады. Ұйым сонымен қатар ата-аналарды баласымен бірге қарап, сөйлесуге шақырады.

Керек болса көмек сұраңыз. Кейбір балалар басқаларға қарағанда агрессиямен көбірек кездеседі. Егер сіздің балаңыздың мінез-құлқы жиі және ауыр болса, мектепке немесе басқа ұйымдастырылған іс-шараларға кедергі келтіріп, балаларға немесе ересектерге физикалық шабуыл жасаса, оның дәрігерімен кеңесіңіз. Бірге отырып, сіз мәселенің түбіне жетуге тырысып, балалар психологы немесе психиатры қажет пе, жоқ па деп шеше аласыз.

Кейде ашылмаған оқу мен мінез-құлықтың бұзылуы ашулану мен ашуланудың артында, ал кейде проблема отбасылық немесе эмоционалдық қиындықтармен байланысты. Оның көзі қандай болмасын, кеңесші сіздің балаңызға агрессияға әкелетін эмоциялар арқылы жұмыс істеуге және болашақта оларды басқаруды үйренуге көмектеседі.

Бәлкім, кәсіби көмек қажет болмайды, бірақ егер сіздің балаңыздың кеңесі қажет болса, бұл мәселені өз бетіңізбен шешудің қажеті жоқ екенін білесіз.

Көбірек білу үшін:


Бейнені қараңыз: Агрессия и раздражительность: причины, недостаток меди, факты о сахарном диабете. Доктор Мясников (Қаңтар 2021).