+
Ақпарат

Марапаттар мен қыш жаттығулар

Марапаттар мен қыш жаттығулар

Біз сыйақыларды қолдануымыз керек пе?

Сіз ата-анасының баласына Диснейлендке дәретхананы қолдана бастайды деп уәде берген оқиғасымен таныс болуыңыз мүмкін. Келесі күні, әңгіме жалғасуда, бала толықтай дайындалған және чемоданы салынған есіктің алдында тұрды.

Ынталандыру белгілі бір жағдайларда балаларды ынталандыруға көмектесетіні рас, бірақ балаға өздігінен жасауға дайын нәрсені жасау үшін оған қосымша аз күш салу қажет болған кезде олар жақсы жұмыс істейді. Кәстрөлді үйретудің бастапқы кезеңдерінде 2 жасар бала әдетте жүлде алу үшін оқуға қажетті дағдыларға немесе өзін-өзі ынталандыруға ие болмайды.

Егер сіздің балаңыз әрдайым жатын бөлмесінде ойнаған кезде құмыраны қолдануды есінде сақтап қалса және ашық ауада ойнаған кезде ғана баруды ұмытып кетсе, мысалы, құрғақ болғаны үшін сыйақы уәдесі оған сезінген кезде ішке кіруге қосымша түрткі беруі мүмкін. шақыру.

Ынталандырудың қандай түрлері жақсы?

Ең алдымен, сыйақы мен параның арасындағы айырмашылықты түсіну керек. Мұнда сызық аздап бұлыңғыр болуы мүмкін, бірақ маңызды айырмашылық мынада: марапат сіз күшейтетін әрекетке байланысты болады, ал пара одан бұрын болады. Мінез-құлық пен позитивті қолдау арасында берік байланыс орнату үшін сауапты іс-әрекеттен кейін мүмкіндігінше тезірек берілуі керек.

Кейбір балалар, әсіресе 3 жасқа толғаннан кейін, сыйақы ұсынылса, құмыраны қолдануға азғырылуы мүмкін. Егер сіздің балаңыз бәрібір жаттығуға дайын болса, стикерлер, кішігірім сыйлықтар, кітапханаға немесе саябаққа саяхат немесе бірге сүйікті ойын ойнау жақсы нәтиже беруі мүмкін. Сыйлық баланы баланы одан гөрі онша қызықтырмайтын дағдыларды сақтауға итермелейді.

Кейбір ата-аналар кәстрөлде жай отырғаны үшін сыйақы ұсынудан бастайды, содан кейін бала егер ол шынымен кетіп қалса немесе кетсе ғана сыйақы ұсынады. Әйтпесе, кейбір балалар жарты сағат сайын кастрюльге жүгіріп, ерекше нәрсе алу үшін бірнеше минут отырады.

Әрине, әрқашан ерекше жағдайлар бар. Егер сіздің балаңыз ерекше қажеттіліктерге ие болса, сізге сыйлықтар жүйесінде шығармашылық және икемді болу қажет болуы мүмкін. Төменгі жол - сізге және сіздің балаңызға жақсы жұмыс жасайтын темір пойызға жол табу.

Сыйақының қандай түрлері жұмыс істемейді?

Сіздің балаңызға қобдишаны пайдаланған кезде оны сыйлау үшін тағамды пайдаланбаңыз. Балаңызды марапаттау үшін тамақты пайдалану, ол аш болмаған кезде тамақтану сияқты жаман әдеттерді күшейтеді. Сондай-ақ, балаңызға печенье немесе басқа тәтті тағам ұсыну оған зиянды тамақтану тарифінен гөрі пайдалы екенін үйретуі мүмкін.

Бұл жас балалармен, балаңыздың үлгерімін қадағалайтын диаграмма жүйесін қолданудың мағынасы жоқ шығар. Бұл жаста балалар уақытты жақсы түсінбейді және олардың жетістіктері графикалық түрде өлшенетін болады.

Балаңыздан болашақта ұзақ уақыт сақталуы керек уәде алу үшін сыйақыларды пайдаланбаңыз, бұл екі минуттан астам уақытты білдіреді. «Егер сіз үйге келе жатып ойыншықтар дүкенінде тоқтасақ, сіз осы ойынды алу үшін сізге дәретхананы бүгін түстен кейін қолдануға уәде беруіңіз керек» немесе «егер мен сізге партиялық көйлегіңізді жаялықсыз киюіңізге рұқсат етсем, сізге уәде беруіңіз керек» Маған сізде күні бойы апат болмайды «, бәлкім, көп нәрсе істемеуі мүмкін.

Қазіргі сәтте қалаған нәрсенің орнына жас баладан болашақ туралы уәдеге беруді сұраудың пайдасы жоқ. 2 жастағы бала тек қазір сезінетін сезімдерін, қалауы мен тілектерін түсіне алады. Ол ата-анасына кез-келген нәрсені уәде ете алады, бірақ бұл жаста ол не айтса да, оны орындай алмауы керек.

Кішкентай балаңызға «кейінірек бірдеңе жасаймын, содан кейін жүрмеймін» деп жазаламаңыз. Ол жақсы дегенді білдіреді, бірақ оның уәдесі қазірге дейін міндетті шарт емес.


Бейнені қараңыз: СИЛА ВОЛИ: КАК УСТРОЕНА И КАК ЕЮ УПРАВЛЯТЬ? IQ (Қаңтар 2021).